Grundständig ausgebildete Lehrkräfte mit abgeschlossener Lehrer-/ Lehramtsausbildung
Bewerberinnen und Bewerber mit I. und II. Staatsprüfung, dem Abschluss „Master of Education“ (M.Ed.) und Staatsprüfung für ein Lehramt/ Höheres Lehramt, mit einem gleichwertigen Lehrerabschluss oder mit einer pädagogischen Ausbildung nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR und einer Lehrbefähigung in mindestens einem ordentlichen Unterrichtsfach bilden die Bewerbergruppe „Liste A1“. Dazu gehören sowohl Absolventen sächsischer Lehrerausbildungseinrichtungen, Lehramtsabsolventen aus anderen Bundesländern, Lehramtsanwärter und Referendare, die im Winter 2020 ihre Lehramtsausbildung beenden, als auch Lehrkräfte mit einem außerhalb der Bundesrepublik Deutschland erworbenen Lehramtsabschluss, der durch das LaSuB als gleichgestellt anerkannt wurde.
Lehrkräfte mit nicht abgeschlossener Lehrer-/ Lehramtsausbildung und Seiteneinsteiger
Lehramtsabsolventen mit 1. Staatsprüfung bzw. Master of Education aber ohne 2. Staatsprüfung bzw. Staatsprüfung und Bewerber mit einem ausländischen Lehramtsabschluss, der mit Auflagen gleichgestellt wurden, bilden die Bewerbergruppe „Liste A2“.
Alle anderen Bewerberinnen und Bewerber werden als Seiteneinsteiger der Bewerbergruppe „Liste B“ zugeordnet und in der anschließenden Reihenfolge realisiert:
B1: Bewerber mit nicht-lehramtsbezogenem Abschluss (Master, Diplom oder vergleichbar) an einer Universität, Kunst- oder Fachhochschule mit Fächerzuordnung;
B2:
Bewerber mit nicht-lehramtsbezogenem pädagogischem Abschluss (Master, Diplom oder vergleichbar) an einer Universität, Kunst- oder Fachhochschule ohne Fächerzuordnung;
B3:
Bewerber mit nicht-lehramtsbezogenem Abschluss (Master, Diplom oder vergleichbar) an einer Universität, Kunst- oder Fachhochschule ohne Fächerzuordnung, deren Abschluss eine Relevanz zu einem Unterrichtsfach der Stundentafel der jeweiligen Schulart aufweist. Ein Abschluss hat eine Relevanz für ein Unterrichtsfach, wenn die nachgewiesenen Studieninhalte auch Bestandteil der Lehrerausbildung in diesem Fach sind, aber nach Inhalt und Umfang nicht in hinreichendem Maße den Anforderungen der Lehramtsprüfung I entsprechen;
B4:
Bewerber mit nicht-lehramtsbezogenem Abschluss als Bachelor an einer Universität, Kunst- oder Fachhochschule mit Fächerzuordnung. Die Einstellung ist nur in den Schularten Grundschule, Oberschule und Förderschule oder in den berufsbildenden Schulen als Bewerber mit einem Abschluss im Bereich Informatik zulässig.
Bewerberinnen und Bewerber, deren Studienabschlüsse den vorgenannten Bewerbergruppen (A1, A2, B1-4) entsprechen, können im Einstellungsverfahren berücksichtigt werden. Dies gilt auch für Bewerbungen an berufsbildenden Schulen im Bereich der fachpraktischen Ausbildung.
Bewerberinnen und Bewerber der Bewerbergruppe „Liste B“, die keine mindestens 3-monatige berufliche Erfahrung als Lehrkraft besitzen, absolvieren zu Beginn ihrer Tätigkeit eine 3-monatige Einstiegsausbildung.
Bewerberinnen und Bewerber der Bewerbergruppe „Listen A1/A2“ bewerben sich in der Regel für eine Schulart entsprechend ihrer Ausbildung.
Außerdem können sich Bewerberinnen und Bewerber der Bewerbergruppe „Liste A1“
mit der Befähigung für das Lehramt an Gymnasien auch für berufsbildende Schulen, Oberschulen, Förderschulen und Grundschulen, mit der Befähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen auch für Gymnasien, Oberschulen, Förderschulen und Grundschulen, mit der Befähigung für das Lehramt an der Oberschule auch für Förderschulen und Grundschulen, mit der Befähigung für das Lehramt an der Grundschule auch für Förderschulen neben ihrem Erstwunsch bezüglich der Schulart bewerben – unter Beibehaltung der Listenzuordnung zur Bewerbergruppe „Liste A1“ – , vorausgesetzt diese Bewerberinnen und Bewerber sind mindestens in einem Fach der Bewerbungsschulart ausgebildet. Im abweichenden Fall erfolgt die Zuordnung zur Bewerbergruppe „Liste A2“.
Pädagogische Fachkräfte
Pädagogische Fachkräfte sind in der Regel ausgebildete Erzieher, Heilerziehungspfleger, Logopäden, Physiotherapeuten oder können einen vergleichbaren Berufsabschluss nachweisen. Als pädagogische Fachkraft unterstützen sie eine Lehrerin oder einen Lehrer bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an einer Förderschule.
Im schulscharfen Verfahren besteht die Möglichkeit, sich auf eine oder mehrere der konkret ausgeschriebenen Stellen an den Schulen zu bewerben. Diese Ausschreibungen können nur von Bewerberinnen und Bewerbern der Bewerbergruppe Liste A1 in Anspruch genommen werden. Bewerbungen an mehreren Schulen sind möglich.
Im Listenverfahren besteht die Möglichkeit, sich auf alle Schulen in der angegebenen Schulart im Bereich eines gewählten Standortes (Bautzen, Chemnitz, Dresden, Leipzig oder Zwickau) des LaSuB zu bewerben. Die Angabe mindestens eines Standortes des LaSuB als Einsatzwunsch ist zwingend. Im Listenverfahren können auch mehrere Einsatzwünsche (Zweit- bzw. Drittwunsch) bezüglich der Standorte des LaSuB sowie die Bereitschaft zum Einsatz in anderen Schularten angegeben werden. Innerhalb des Erstwunsch-Standortes können auch konkrete Einsatzschulen angegeben werden. Diese unverbindlichen Einsatzwünsche sind unter „Eigene Bemerkungen zur Bewerbung“ einzutragen. Am Listenverfahren können sich die Bewerberinnen und Bewerber der Listen A und B sowie als pädagogische Fachkraft beteiligen.
Die schulscharfen Einstellungen richten sich ausschließlich an
grundständig ausgebildete Lehrkräfte mit abgeschlossener Lehrer-/ Lehramtsausbildung der Bewerbergruppe A1 , die ihren Dienst in der Regel zum 01.02.2020
antreten können. Sollten diese Bewerbungen nicht berücksichtigt werden können, werden sie, das Einverständnis des Bewerbers vorausgesetzt, als Bewerbungen für das nachfolgende zentrale Listenverfahren gewertet. Die Einstellungen im zentralen Listenverfahren richten sich an
grundständig ausgebildete Lehrkräfte mit abgeschlossener Lehrer-/ Lehramtsausbildung der Bewerbergruppe A1 , die Ihren Dienst in der Regel zum 01.02.2020 antreten können,Lehrkräfte mit nicht abgeschlossener Lehrer-/ Lehramtsausbildung der Bewerbergruppe A2 und an Seiteneinsteiger der Bewerbergruppe B , die ihren Dienst in der Regel zum 01.02.2020 antreten können, weil bei ihnen, z. B. wegen einer mindestens 3-monatigen beruflichen Erfahrung als Lehrkraft, keine Einstiegsausbildung erforderlich ist, und Bewerberinnen und Bewerber, an berufsbildenden Schulen im Bereich der fachpraktischen Ausbildung sowiepädagogische Fachkräfte.
Die Bewerbungsfrist für die Einstellungen zum 01.02.2020 endet am 03.11.2019.
Die Einstellungen richten sich ausschließlich an Seiteneinsteiger der Bewerbergruppe B. Am 01.05.2020 beginnt für diese Bewerberinnen die verpflichtende 3-monatige Einstiegsausbildung. Der Unterrichtseinsatz beginnt am 01.08.2020.Die Bewerbungsfrist für die Einstellungen zum 01.05.2020 endet am 03.11.2019.
Der Einstellungsbedarf für Lehrerinnen und Lehrer ist gegenwärtig sachsenweit sehr hoch. Diese Tendenz wird für die nächsten Jahre anhalten.
Regionalspezifisch sind die Einstellungsmöglichkeiten außerhalb der Ballungszentren Dresden und Leipzig besonders gut.
Schulartspezifisch liegen die Bedarfsschwerpunkte gegenwärtig bei den Oberschulen, Grundschulen und Förderschulen.
Fächerspezifisch ist an allen weiterführenden Schulen der Bedarf an Lehrkräften für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und Fremdsprachen besonders groß. Für die berufsbildenden Schulen gibt es Einstellungsbedarf insbesondere in den gewerblich-technische Fachrichtungen, wie Metall- und Maschinentechnik sowie Elektrotechnik und Informationstechnik.
Ja. Beispielsweise können Bewerberinnen und Bewerber mit einem Abschluss für das Lehramt an Gymnasien und berufsbildenden Schulen ihre Einstellungschancen dadurch verbessern, indem sie sich auch für den Einsatz in einer anderen Schulart bereit erklären. Dies gilt bei einer geeigneten Fachkombination besonders für Oberschulen und Grundschulen.
Alle Unterrichtsfächer und ihr Stundenumfang in den einzelnen Klassenstufen sind
hier zu finden.
Alle grundständig ausgebildeten Lehrkräfte mit abgeschlossener Lehrer- oder Lehramtsausbildung können bis zur Vollendung des 42. Lebensjahres verbeamtet werden, wenn sie die sachlichen und persönlichen Voraussetzungen für eine Verbeamtung erfüllen. Ausführliche Informationen unter:
https://www.lehrerbildung.sachsen.de/23075.htm .
Beamte aus anderen Bundesländern können sich bewerben. Eine statuswahrende Versetzung ist jedoch nur möglich, wenn vom derzeitigen Dienstherrn die Freigabe dafür erklärt wurde.
Sachsen braucht in den nächsten Jahren viele Lehrkräfte. Auch Lehrerinnen und Lehrer aus dem Ausland sind hier willkommen und haben beste Berufsperspektiven. Ausführliche Informationen unter:
https://www.lehrerbildung.sachsen.de/22309.htm .
Die Änderung persönlicher Daten und das Nachreichen von Unterlagen über das Online-Bewerbungsportal ist jederzeit möglich.
Die Änderung der E-Mail-Adresse ist nur möglich, wenn dies in der Nutzerprofilverwaltung veranlasst wird (Meine Daten/Profil bearbeiten). Im Anschluss die Änderung in den Nutzerdaten speichern und außerdem die Bewerbung mit der neu im Bewerbungsformular übernommen E-Mail-Adresse durch nochmaliges Senden aktualisieren.
Ja. Diese Eintragung erfolgt unter „Eigene Bemerkungen zur Bewerbung“.
Ja. In diesem Fall wird „Sonstiges“ ausgewählt und danach die genaue Bezeichnung des Abschlusses eingetragen.
Die Änderung der Bewerbungsschulart und des Erstwunsches bezüglich des regionalen Einsatzstandortes ist auch nach dem Ende der Bewerbungsfrist über das Online-Bewerbungsportal möglich - gegebenenfalls wird dadurch die Bewerbung nachrangig berücksichtigt.
Bewerbungen können auch nach dem Ende der Bewerbungsfrist (verspätet) über das Online-Bewerbungsportal eingereicht werden. Die Bewerbung wird dann nachrangig berücksichtigt.
Schulscharfe Bewerbungen können nach dem Ende der Bewerbungsfrist zurückgezogen werden - indem der Schulleiter von der Bewerberin, dem Bewerber per E-Mail über die Absage informiert wird.
Nein. In diesem Fall muss die gesamte Bewerbung zurückgezogen, anschließend neu erstellt und eingereicht werden.
Alle Dokumente, die hochgeladen wurden, insbesondere
Bewerbungsanschreiben,
tabellarischer Lebenslauf,
Prüfungs- und Ausbildungszeugnisse,
ggf. qualifiziertes Arbeitszeugnis, Beurteilung oder anderer Nachweis zur Bewertung der Berufserfahrung,
ggf. Schwerbehindertenausweis,
ggf. bei Beamten die Freigabeerklärung des Dienstherren,
ggf. Aufenthaltstitel für Bewerberinnen und Bewerber aus Nicht-EU-Staaten und
zertifizierte Sprachdiplome der deutschen Sprache mind. mit dem Sprachniveau C1
oder erst vor Vertragsabschluss benötigt werden, z. B.
das polizeiliche Führungszeugnis,
ggf. ein vom LaSuB nachträglich angefordertes amtsärztliches Gesundheitszeugnis
ggf. bei Bewerbergruppen Liste A2 und Liste B qualifiziertes Arbeitszeugnis, Beurteilung oder anderer Nachweis zur Bewertung der Berufserfahrung,
sind in der Regel vor der Vertragsunterzeichnung im Original oder als beglaubigte Kopie vorzulegen. Begründete Ausnahmen sind im Einzelfall möglich.
Für eine umfassende Prüfung der Abschlüsse sind vollständige Zeugnisunterlagen des Hochschulabschlusses (z. B. Bachelor und Master oder Vordiplom und Diplom) einzureichen. Aus den Unterlagen müssen die absolvierten Studieninhalte (auch belegte Wahlpflicht- oder Wahlbereiche) und Studienumfänge (ETCS/LP oder SWS) hervorgehen. Dies können beispielsweise die Transcripts of Records, Modulübersichten oder Notenübersichten sein. Unterlagen von ausländischen Abschlüssen sind in der Übersetzung eines öffentlich bestellten oder beeidigten Dolmetschers oder Übersetzers einzureichen. Bei Bewerberinnen und Bewerbern, die Deutsch nicht als Muttersprache sprechen, ist die Vorlage eines Sprachnachweises der deutschen Sprache, der mindestens dem Niveau C1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen entspricht, notwendig. Die vorgenannten Unterlagen sind zusammen mit dem Studienabschluss über das Online-Bewerbungsportal einzustellen.
Die Einstellungsangebote des LaSuB sind beginnend für die schulscharfen Ausschreibungen ab Mitte November 2019 zu erwarten. Liegen keine Konkurrenzsituationen zwischen Bewerbern vor, können im Anschluss Einstellungsangebote im Listenverfahren unterbreitet werden. Dem schließen sich die Einstellungsangebote für den Seiteneinstieg an.
